Cursuri și recursuri

Categoria opinii


Două subiecte preocupă la această oră știriștii și guvernul aflat la putere.Unul este problema copiilor “depistați” analfabeți funcțional, al doilea, recursul compensatoriu. Ambele, deși probleme de interes, sunt dezbătute nu doar defectuos ci și voit greșit, tendențios, impunându-se măsuri și mai tâmpite sau soluții ineficiente, care rezolvă parțial sau deloc problemele de fond.

Copii analfabeți funcțional, viitorii politicieni

Cei care astăzi sunt declarați sau considerați analfabeți funcțional, iar mâine vor fi viitorii politicieni nu este o jignire la adresa cuiva ci un efect implacabil. De ce ? Din două motive:

  1. Pentru că numărul acestora, sau mai bine spus ponderea acestora în rândul tinerilor școlari și studenți crește exponențial. Cu fiecare  ”promoție” de copii, sau leat, apar noi analfabeți iar procentul acestora în rândul fiecărei promoții e în creștere. Anul trecut, la testul PISA elevii români testați, având vârste între 12-15 ani, au dovedit ”competențe de analfabetism funcțional”, în proporție de 44%, cu 5% mai mulți decât cei de anul trecut. Și să nu credeți că au fost aceiași. Deci viitorul este asigurat.
  2. Dacă avem în vedere multiplele exemple date de politicienii noștri în ceea ce privește citirea unui text la prima vedere, ca să nu mai spun de formule matematice, se pare că nici acum 50 de ani nu stăteam prea bine, sau, aceste ”vârfuri” sunt necesare în politică și promovate în funcții de conducere.

Așa că să nu aud pe cineva spunând că nu e adevărat ce am afirmat sau presupus. Păi dacă președintelui țării i-au trebuit la fiecare decizie a CCR care îi era defavorabilă zeci de zile ca să le înțeleagă, ce mai putem cere elevilor care trebuie să citească opere ermetice cum ar fi ”Amintiri din Copilărie”?

Se discută la tv care ar fi cauzele, sunt intervievați sau întrebați foști miniștri ai învățământului care au pus umărul la atingerea acestor ”performanțe”, toți dau vina pe ceilalți, pe schimbarea legii învățământului ca pe ciorapi, chiar și acum se propune o altă lege, dar nimeni nu spune adevărul. Păi în țara în care diplomele de doctorat și masteratele se dau la copy-paste, marii șefi de catedre și doctorate se ”politizează” și își blagoslovesc șefii de partid cu diplome de doctori analfabeți instituțional, ce putem cere la nivelul de jos? Trendul a fost stabilit, exemplul dat totul merge ca pe roate. Cum să ceri unui copil să fie în măsură să gândească, când îi admiți recenzii  și analize literare copiate de pe net, când tu ca dascăl nu ești în stare să te exprimi, și aici dacă vreți dau același exemplu, al profesorului multi- norocos, care până deschide gura îi albește părul, sau cade paltonul de pe umeri, sau alt  meditator  de matematică, care nu cunoaște aria cercului? Cred că unii dintre noi  sunt prea pretențioși și total rupți de realitate.

Adevărul e că pe lângă legile proaste, date de parlamentari și miniștri analfabeți funcțional, mai sunt de vină și:

  • Lipsa de interes dar și de pregătire profesională și pedagogică a celor mai mulți din profesori. Exemplele apărute în presă cu rezultatele la titularizare ale profesorilor te fac să te întrebi cum au terminat aceștia clasa a II-a, nu facultatea ;
  • Lipsa de interes a majorității elevilor și unor părinți care ori nu mai au timp, ori nu mai au chef să se ocupe de educația copiilor lor, considerând că asta trebuie să o facă școala;
  • Proasta orientare a învățământului, aglomerarea și tematica obositoare din anii de început, fapt ce duce la declanșarea unui refuz din start din partea copilului;
  • Practica ”democratică” din învățământ, care duce la imposibilitatea profesorului de a controla sau impune o rigoare de minim bun simț în școli;
  • Impunerea în fruntea instituțiilor școlare, inspectorate, a unor hahalere care au singura calitate , faptul că au pe cineva la partidul aflat la conducere. Acest lucru face ca nici profesorii să nu mai ”tragă”  pentru rezultate, pentru că atâta vreme cât incompetenții sunt promovați directori și inspectori, de că să muncească ei? Ca să se laude șefii? Păi Abramburica a fost de patru ori ministru al învățământului, că săraca nu reușise să distrugă tot într-un singur mandat; 
  • Schimbarea scării de valori, introducerea în programa școlară a unor autori sau subiecte, ”eroi”, exemple, modele fără valoare, cu valoare îndoielnică, promovate pe aceleași criterii de nonvaloare, pe care nici elevii nu le acceptă și nu le stârnesc interesul;
  • Desele lupte politice dintre profesorii din școli. Cei din ”opoziție” nu mai caută să obțină rezultate când la conducere se află directori din celelalte partide;
  • Interesul național și internațional ca românul să fie prost, ușor de manevrat, păcălit, furat, să nu își cunoască drepturile, posibilitățile legale de a riposta, să se demoralizeze, să aleagă să plece la furat sau în sclavie în afară, decât să lupte cu sistemul.

Sunt multe alte cauze mai mult sau mai puțin locale, sau izolate dar cam acestea sunt cele mai des întâlnite și vinovate de ceea ce ni se pare acum a fi o surpriză. Aceste lucruri nu vor fi niciodată nici spuse nici recunoscute de realizatorii din media sau politicieni, pentru că ar trebui să se admită că este vorba de un SABOTAJ realizat cu bună știință la adresa învățământului românesc, a românului, a identității naționale, a valorilor și tradițiilor românești, a VIITORULUI ROMÂNIEI, pentru că un stat fără oameni de valoare, va fi un stat de sclavi, UN STAT SCLAV al altor state, care va asigura resursele naturale și mâna de lucru pentru alte state și popoare.

Recursul pe toate fețele

            Al doilea subiect dezbătut de media și parlamentari a fost recursul compensatoriu, care i-a ”supărat ” pe toți, pentru că asta era marea problemă acum, hoții din pușcării, nu cei din Parlament, guvern, partide. Să nu ne fie cu supărare, dar  adevăratul pericol pentru români și România îl constituie nu hoții și criminalii din pușcării ci cei din afara ei, infinit mai mulți și mai periculoși. Să facem o recapitulare foarte scurtă:

  1. Recursul compensatoriu a fost introdus în sistem nu în timpul guvernării PSD așa cum susțin peneliștii, care spun că a fost introdus ca să scape Dragnea, deci acum trebuie eliminat. Nu, această găselniță îi aparține doamnei Prună, instituționalizată pe timpul guvernului Cioloș. De ce a introdus ea această formă juridică? Pentru ca cei de la CEDO se săturaseră de procesele intentate de românii  care erau efectiv maltratați de pușcăriile românești și justiția din România. Și atunci au cerut guvernului să ia măsuri ca să nu mai facă românii plângeri, că dacă fac, ei sunt nevoiți să le dea dreptate și să impună despăgubiri. Prună a promis că va înființa  noi locuri de detenție, că va îmbunătăți condițiile, dar neavând bani a decis să îi convingă pe pușcăriași să nu mai facă plângeri, promițându-le zile libere dacă stau în condiții mizere și nu se plâng. Cei care fac plângere nu beneficiază de zile compensate, care sunt de 6 zile la o lună de detenție. Așa au scăzut, sau dispărut plângerile, guvernul nu a investit nimic, a rămas cu banii pe care se lăudase că i-a destinat îmbunătățirii condițiilor, toată lumea era mulțumită și guvernul că nu a dat bani, și CEDO că s-a degresat de dosare și deținuții că scapă mai repede că oricum nu aveau nici o șansă la îmbunătățirea condițiilor. Recursul a fost inventat pentru a face economie la bani, nu pentru a îl salva pe Dragnea, care nu era condamnat, cu atât mai puțin cu cât a fost inventat și instituit de Prună  și Cioloș.
  2. Acum, odată cu schimbarea guvernului, PNL-ul vrea să arate că se ține de cuvânt și continuă lupta cu corupția, menținând în pușcărie corupții. Mare minciună, pentru că marii corupți oricum nu beneficiau de aceste măsuri sau zile compensatorii, pentru că ei stau în condiții merci bine, câte 1-2 în cameră, cu tv cu plasmă, frigider, baie, iar dacă te cheamă Borcea ai parte și de ”urgii” în penitenciar, nu doar de sală de fitness. Deci, marilor corupți oricum nu li se aplica nimic. Și atunci de ce se elimină recursul compensatoriu? Pentru că… dacă îi întrebi, nici ei nu știu, au apucat să zică așa, sau, vor să ia prima măsură în justiție, ca să aibă apoi curaj să o ia și pe cea de-a doua, pe cea care ține de secția specială și să își elibereze de angoasă și stress procurorii și judecătorii pe care îi dirijează politic. Acesta este de fapt scopul acestei măsuri, crearea unui cap de pod pe direcția re-modificării legilor justiției.  

Chestia cu grija față de românul care e atacat de recidiviști nu se susține. De ce ? Pentru că acei recidiviști oricum urmau să fie eliberați, mai devreme sau mai târziu. La o simplă socoteală aritmetică rezultă că la un an de condiții mizerabile, un deținut câștigă prin recursul compensatoriu, 70 de zile. Deci, dacă nu ar fi beneficiat de recurs, recidivistul ar fi stat în plus încă două luni pentru un an de detenție. Anularea recursului compensatoriu nu împiedică eliberarea deținuților periculoși ci doar o amână. Problema reală nu stă în aplicarea sau anularea recursului ci în propunerile comisiilor de liberare condiționată din pușcării și deciziile procurorilor și judecătorilor, care decid cine să iasă și cine nu. De multe ori nu sunt eliberați condiționat cei care merită ci cei care dau șpagă, chiar dacă sunt periculoși. Cei care îi eliberează, respectiv penitenciarele, procurorii și judecătorii, știu că aceștia vor comite o altă abatere și vor reveni în instituție și tocmai de aia îi eliberează, ei își iau dreptul, apoi îi vor avea iarăși drept clienți și vor primi alte șpăgi. Prea puțin îi interesează pe ei că alți oameni, nevinovați vor suferi consecințele deciziei lor. Deci, dacă judecătorii ar lua decizii în funcție de fondul real al deținuților, de existența unei recidive, criminalii și violatorii nu ar beneficia de eliberare condiționată, mai ales că nu ar îndeplini nici condițiile, pentru că aceștia sunt de regulă recalcitranți, violenți cu ceilalți deținuți, nu participă la programele educative, ei vegetează și dau șpăgi, au telefoane mobile, își conduc afacerile din pușcărie. ASTA NU VOR SĂ ADMITĂ GUVERNANȚII NOȘTRI, pentru că i-ar supăra pe cei pe mâna cărora pot intra aproape toți .

Cei din media, cu sau fără intenție le fac jocul hoților și criminalilor care conduc țara își bat joc de învățământ, sistemul sanitar, armată, independență, împingând-o acum către înarmare nucleară. Așa se menține o falsă problemă.

Marea problemă a României o constituie analfabeții nefuncțional dar funcționali, adică aflați în funcții și hoții aflați în libertate, la putere sau în opoziție.

Daca ti-a placut articolul trimite-l mai departe!

Google1DeliciousDiggGoogleStumbleuponRedditTechnoratiYahooBloggerMyspaceRSS

25 Raspunsuri la Cursuri și recursuri

  1. Nicu

    Raluca Prună -in guvernul Ciolos, nu Ciorbea. Analiză pertinentă, ca de obicei.

  2. Marius

    Pruna, guvernul Ciorbea?

  3. neacsu marin

    @Nicu,
    Da, Ciolos, m-a luat gura pe dinainte. Multumesc!

  4. geofreeland

    POVEȘTI DE VIAȚĂ 24. Acum 12 ani, cu treburi de firmă am mers la un liceu din Drumul Taberei să caut un profesor, colaborator la un proiect. Era pe vremea lui Tăriceanu când „duduia economia” și traficul devenise o nebunie, făceai două ore de la Otopeni la Matache. Explozia leasingului, mașini de mașini. Ajung cu greu la liceul respectiv dar unde să parchezi? Reușesc totuși la vreo 100 de metri, pe un trotuar între două blocuri. Intru per pedes în curtea liceului. Parcarea plină, pe un capota unui BMW, grămadă, băieți și fete, fumau, făceau poștă un pepsi, se hlizeau zgomotos, comentau ceva, ca în orice zi de luni după weekend. Dau să întreb unde e laboratorul de IT dar nu am mai apucat. Unul dintre flăcăi, deși trebuia să fie în clasă începu să urle „băă, profule, ți-am mai zis să nu parchezi pe locul meu! Ce mama dracului nu pricepi?” Un bătrânel, profesorul, se uită vinovat la elevii lui, spășit, se urcă în Dacie și porni motorul. „Ai priceput?” insistă tânărul lovind cu piciorul aripa din spate, aprobat de zâmbetele celorlalți cocoțați pe BMV-ul care îi blocase ieșirea din parcare. Eram pe altă planetă, admirând fetele cu fustițe prea scurte, cerceii cât palma, genele false și zulufii îndreptați cu unghiile multicolore.

  5. bazil

    Cumva erau viitorii studentzi mult prea studiosi ? Nu-i bai, acu’ au gratuitati peste gratuitati . Ce ramane in urma lor in trenuri ( a multora ca gradina e plina si de educati da’ mai ales de cei fara educatiune) , greu de descris!

  6. geofreeland

    @Bazil, esti rautacios si nu inteles de ce. POVESTI DE VIATA 25. Dupa una din misiuni, in nordul Moldovei, la final, vizez foaia de drum pentru acceleratul de noapte spre Capitala. Pe peron, eu si o femeie intre doua varste, imbracata bucovineste, cu o traista si un bidon de plastic de cinci litri. Farurile trenului, tacanitul rotilor la macaz, scartaitul franelor, trenul oprit la peron. Coboara conductorul de tren. Eu dau sa urc dar vad discutia intre femeie si conductor. Acesta ia traista si bidonul femeii, le urca in tren, apoi coboara privind peronul sa se asigure ca totul e in regula. Mecanicul da semnal de plecare, pornim, trecem pe langa impiegatul cu steguletul ridicat si trenul isi ia avant in noapte. Singur in compartiment priveam luminile de prin halte. Intra conductorul, imi perforeaza foaia de drum, eu in uniforma, intru in vorba cu el. A luat loc, isi pune geanta alaturi, vorbim de unele de altele. Printre care intreb, ce i-a dat femeia. Era mama unui baiat al ei, student la medicina in Bucuresti, ma asteapta la peron cand ajungem. Eh, ii trimite mancare, in bidon are ciorba de sfecla, in traista niste branza, un borcan cu carne in untura, niste oua fierte, o paine pe vatra si niste mere. In plic, pe care scria numele lui Alin B. i-a pus 70 de lei. Nu am mai continuat discutia pe tema asta, conductorul iesi pentru urmatoarea statie si eu motaiam la geam. Dimineata pe la sase trenul, dupa ce pilota agale, opri la linia 3. Eram curios sa-l vad pe tanar. Era acolo, zgribulit de racoarea diminetii, merse la vagonul doi si conductorul ii inmana cele trimise de maica-sa. Un zambet de multumire pe chipul sau si multumire pentru serviciul conductorului. I-am retinut si chipul si numele atunci. Mi se parea o intamplare emotionanta. Sa termin, anul trecut, cu o problema medicala, cautam printre site-urile cu doctori. Surpriza a venit regasind acel nume la un mare spital din Bucuresti.

  7. geofreeland

    Ca pensionar, spre motivatia bucuriei, recomand „Elevul Dima dintr-a șaptea” de Mihail Drumes, o carte fascinantă, emoționantă, despre puterea de a trăi și a iubi, o carte care m-a fermecat in anii de liceu. Poate asa cum si Isoscel, profa din filmul Liceenii. Cum era scoala pe atunci, prin anii 40 sau 70. Pe atunci nu erau meditatii, nu erau spagi, erau pur si simplu examene. Invatai, adica munceai, stiai si intrai la liceu sau facultate. Daca nu, nu, aveai alternativa unei scoli de meserii. In fata unei coli albe, la un examen, tu te lupti cu acea foaie goala si pe care trebuie sa scrii ce stii. Simplu. Unii se plang de programa cam incarcata. Nu cred ca asta e cauza analfabetismului functional scolar. Stiintele naturii- biologie, zoologie,evolutia viului si relatiile din ecosisteme, geografiile-fizice, politice, o necesitate de altfel, limbile-romana, altele straine, latina, afinitate de cultura si cunoastere, fizica-mama stiintelor, aplicabila in toate, matematica-cuantificarea mentala a tuturor proceselor fizice, economice, sociale, muzica-afinitatea spre o arta a spiritului valabila oriunde- constructia gamelor, definirea instrumentelor, explicarea de invatat a simfonicului, a armoniei de sunete a naturii cu reflexie de suflet. Si cate mai cate. Nevoia de a sti, gnosticul exersat, curiozitatea, scormonul arghezian, pregatirea pentru viata. Toate motiveaza un individ spre a fi util societatii impuse si in care trebuie sa se integreze. Profund incat sa poata lua decizii. Ce altceva? Ori ce vedem azi e exact ce spune dl Neacsu. O fabrica de inculti functionali, urechisti, viitorii yesmeni. Un domn dascal de fizica, cocotat peste stat zicea cu mare pompa ca „Romania educata”. Si? Nu a facut chiar nimic. Acum zice „Romania normala”. Adica cea de azi, inceputa de un matroz la fel cocotat peste simtirea romanilor. Nu, asa nu se mai poate! Si daca se poate, ce? Vorbim ca o picatura in ocean, spulberat de un taifun.

  8. geofreeland

    POVEȘTI DR VIAȚĂ 26. De ce educația prin învățământ e atât de necesară? Niște chestii simple, învățate în școală care nu ști când îți trebuie. Acum vreo 10 ani, lucrând la o firmă am promovat în România un produs excepțional, un fel de ulei, dar nu ulei, un produs de nanotehnologie. Produsul sub formă de spray se pulverizează pe țeava armei. Rezultatul: rizurile de pe ghinturi sunt acoperite, produsul nu arde ca uleiul clasic, nu se depune calamină pe țeavă, chiar dacă țeava e uzată asigură presiunea balistică în spatele glonțului, îmbunătățește directivitatea și precizia, e anticoroziv, reduce frecarea în ghinturi și a mecanismelor în mișcare. O astfel de „ungere” era necesară la peste 1000 de lovituri. Făceam prezentări și toți, nevenindu-le să creadă îmi cereau detalii despre produsul nano. Le explicam ce înseamnă nano, domeniul dimensional cuprins între 10 la minus nouă și 10 la minus doisprezece metri. Nimeni nu înțelegea ce e acest nanometru, 10 la minus nouă. Le spuneam că un nanometru e similar cu dimensiunea a 4 atomi de fier. Prin aplicare, produsul se insera profund în metalul țevii realizând, la nivel atomic, acoperirea, „coatingul”, protecția țevii și toate efectele descrise mai sus. Prețul produsului față de calități era ridicol de mic, avantajele și economicitatea erau de 100 de ori peste uleiul clasic utilizat la noi și frecatul cu periuța sau cârpa pe vergea. Unii m-au crezut pe cuvânt, alții nici nu au vrut să încerce gratis. Mult timp m-am întrebat de ce. Am găsit o singură explicație: nu știau ce înseamnă un nanometru și cum poate pătrunde un „ulei” în metal. Exact ca întrebarea cu aria cercului a lui Dăncilă, meditatoare de matematică, numai că aici era vorba de grade mari și unele însoțite și de compas. E un fenomen normal la noi, ne limităm la ce știm, adepții lui Newton care spunea că suntem sclavii propriei științe, fără a scormoni, upgrada, din curiozitate nativă, noul, neînțelesul. Din lene și automulțumire. Cam asta e și cu elevii și studenții nostri, nimicurile, uneori esențiale, rămân neatinse de cunoaștere. Câți pătrundem în domeniul nanotehnologiei? De fapt, tehnologia viitorului.

  9. geofreeland

    Abia trecu o luna de gu”werner”are a postitorului Orban, sarac lipic in declaratia de avere, traind la limita saraciei cu 3000 de lei pe luna si un pic de la marea victorie a lui Werner in lupta lui cu psd-ul, votat la greu de romani, si deja efectele se simt. Bucuria cea mai mare o au pensionarii; de ce sa va dam 1740 de lei punctul de pensie in septembrie 2020, cand spre marea voastra satisfactie, va dam acum 100-150 de lei la punct, mai devreme adica si gata, v-am majorat pensiile. Nu asta ati vrut? Noi asa am facut, ca doar l-ati votat ilustrissimul luminator de prim ministru de la Cotro, schimbam si legea pensiilor si cum zice ministreasa de la munca „eu nu vreau nici sa tergiversez si nici sa ma grabesc” ca sa pun pensiile pe baze noi. Acum cand, Dumnezeu stie, dar ea stie sigur drumul „la calende”. Apai, noi, militarii ce sa zicem…Ca la colindete, „ne dati, ori nu ne dati” indexarea?

  10. geofreeland

    La tema discutand, prima miscare spre un invatamant de calitate il reprezinta educarea educatorilor. Har pedagogic, profesionalism, selectie si pregatire anuala, disciplina, eliminarea meditatiilor individual private sau meditatii in scoala cu grupuri de elevi, interzicerea mobilelor in scoala, nepolitizarea inspectoratelor, schimbarea curriculei spre intelelegea din clasa a lectiilor predate, seminarizarea lunara a cunostintelor prin teste, pedepsirea fraudelor la teste, analiza lunara in colegiul profesoral a rezultatelor la teste, schimbarea metodelor de predare spre o modalitate interactiva. Analiza lunara cu parintii a rezultatelor scolare. Cate si mai cate. De fapt, astea sunt deziderate. Cand „golaniile” varstei sunt tolerate nu exista nicio temere de eliminare a elevului incapabil de adaptare pentru invatatura. In fond, cine nu vrea sa invete trebuie eliminat. Rigoarea academica a profesorilor trebuie predata in scoli si la cursuri de formare si perfectionare. Spaga ucide invatamantul, cam asta e concluzia.

  11. geofreeland

    Cand avem o lege a pensiilor, frecata si descantata trei ani de zile cu toate asociatiile, sindicatele si cine mai stie din dialogul social, aprobata, promulgata, publicat in MO, astia se apuca de o alta lege. Nici p-asta barem n-o aplica. Dracu ne-a pus s-o dam cotita la alegerea plavanului. Pana cand or face-o astia, luati vere o suta, ca Ceausescu in balcon, si mai vedem noi. Ce-om vedea? Pai cred ca numai in strada. Am zis io, ca sa fie bine, trebuie sa fie rau, nu? Asa e cand te saturi de bine, iti trebuie o spalatura gastrica.

  12. geofreeland

    O Românie normală! Ca să nu aplici o lege trebuie s-o abrogi, nu să dai pe goarnă prostii! Dacă legile în vigoare nu sunt aplicate și parlamentul e o bagatelă la cheremul oricui, asta e chiar diktatură. Cred că urmează noaptea cuțitelor lungi în curând. Există un precedent, lupta diktatorului cu un partid politic. Nu mai zic nimic, asa a vrut poporul! Tancuri Abrams ne mai lipsea, că vin rușii!

  13. Pompiliu

    150 lei x 12 luni = 1800 lei…
    40 lei x 4 luni = 1600 lei la o pensie de 1000 lei…
    Cum e mai bine? 15% de la 1 ianuarie 2020, sau 40% de la 1 septembrie…
    Dacă vor o lege echitabila pt civili creșterea pensiilor sa se facă pt cei cu pensiile mici în procent mai mare…
    Unul care are 1000 lei pensie câștiga doar 400 în schimb unul care are 3000 câștiga 1200… E echitabila legefacuta de LOV… Eu zic ca nu… La fel a făcut și cu legea salarizarii unice….
    Pt parlamentari și au făcut coeficient 10 raportat la salariul minim pe economie începând din 2017… În schimb pt noi coeficienți nici măcar dublu fata de un muncitor necalificat… Maxim 1.70…la subofițeri și nici asta plătit acum ci din 2022….sau poate niciodată…

  14. Pompiliu

    Șeful statului major general al armatei are coeficient 4.85 x salariul minim pe economie în 2022…
    Uraaa dreptate marca LOV și PSD….

  15. geofreeland

    Bineinteles, liniste pe site! La multi ani colegilor Nicolae! Si ca sa nu stam degeaba, @Pompiliu ne intreaba cum e mai bine cu pensiile civililor. Daca privim veniturile unui pensionar cu 1000 de lei, in perioada 01.09.2020 si 01.08.2021, prin cresterea punctului de pensie la 1775 lei el va primi cu 420 lei mai mult,lunar, adica in 12 luni va primi 5040 lei. Luand ca referinta 01.01.2020 cu o crestere de 150 lei lunar, in perioada 01.01.2020 si 01.08.2021, adica in 20 de luni, el va primi 3000 de lei. Deci, Pompiliu, cum e mai bine? Bineinteles, asa ca o gluma am abordat subiectul. Degeaba o batem pe LOV pentru pensiile civililor, psd-ul a abordat o teorie economica de crestere prin consum. Nu e o noutate si toate multinationalele s-au bucurat ca toata lumea cumpara de la ele. Mai mult, cresterile de pensii si salarii sunt facute cu scopul de atingere a unui nivel decent exprimat in euro pentru aderarea la zona euro. Itzicarescu stie de ce.

  16. geofreeland

    Uimitor! Abia că am apucat să citesc noul articol al d-lui Neacșu, plin de întrebări, că a și fost șters. Pumn în gură? Dar să revenim. Uite că o doamnă purtând o geacă cu înscrisul MUIEPSD la parada de Ziua Națională a fost amendată de jandarmi. Contestația a fost respinsă fiind menținută amenda de către Judecătoria sectorului 1 pe motiv de încălcare a limitei libertății de exprimare, sloganul fiind considerat injurios și tulburător al ordinii și liniștii publice. Dacă nu ar fi fost judecat așa, orice cetățean ar putea eticheta pe oricine și orice cu eticheta muiei. Numai că, exemplul moral al sloganului l-a aprofundat ilustrul filozof Liiceanu, înălțând MUIA la nivel de stat. Normal, șeful statului, conformându-se ideatic și filozofic, a statuat oficial că sloganul e o „atitudine politică”, adică liber la exprimare. Dacă magistrații au decis așa, ce face Academia Română cu aserțiunile liicene? Sau agravant prin poziție ce se poate spune de șeful statului? Altfel, cu riscul unei amenzi, orice îi poate eticheta pe cei doi domni cu acest slogan. Ca atitudine politică sau chiar așa, pur și simplu, de năduf bahic.

  17. Nicolae

    Zilele trecute au fost cele mai grele din viața mea.Am fost la un pas să pierd pe cele mai dragi ființe din viața mea.Deocamdată,medicii au reușit să le salveze și sper cu ajutorul bunului Dumnezeu să fie bine.

    Mulțumesc d-lui Geo pt.urări!

    Uitându-ma fugitiv pe site-urile de știri,din lipsa de timp,mi-a sărit în ochi o știre care spunea că: „trădătorii” din P.R.vor trece în PNL și vor primi funcții spre nemulțumirea actualilor membrii PeNeLiști!
    Asta nu ar fi o problemă,dar mă întreb și eu,că oricare cetățean cu drept de vot:Când au fost corecți acești politicieni,atunci când au mers în fața noastră cerându-ne să-i votăm făcând politica unui partid anume sau acum când au schimbat obținea politică?
    Asta e nedumerirea mea vis a vis de politică și politicienii acestei nații!Și,am să închei cu o întrebare:Mai merită ca cetățenii care au votat cu un anume candidat în ideea că îl reprezintă în forumul legislativ,iar după un timp pleaca la alte partide,care poate nu-i reprezintă,să mai meargă la vot?
    Întreb,nu dau cu paru’la nimeni în cap!

  18. geofreeland

    @Nicolae Însănătoșire grabnică, dragilor tăi!

  19. geofreeland

    Referitor la „traseismul politic”. Asta e cea mai mare lovitură dată democrației și cetățenilor cu drept de vot. Când ai fost ales prin votul cetățenilor, practic, ai semnat un contract moral cu aceștia. Renunțând la mandatul celor care te-au ales săvârșești o înșelătorie, cu agravanta că ești într-o funcție publică. Traseismul politic e rezultatul unei corupții, nu o problemă de conștiință. Lucrul ăsta e similar cu judecata unui magistrat care pronunță o hotărâre la comanda altora. Soluția e una singură: abrogarea independenței unui parlamentar când renunță la ideologia partidului din care face parte și înlocuirea imediată cu a altuia din rezerva listei electorale. Prin lege! Altfel, reprezentativitatea devine o marfă târguită ca la piață.

  20. Stelian P.

    @Geo
    Cred ca anularea mandatului e solutia cea mai buna in cazul traseismului deoarece l-au primit prin votul cetatenilor. Traseismul anuleaza votul primit si increderea cetatenilor.

    @Nicolae
    Toate cele bune fiintelor dragi.
    Votul este esenta democratiei. Absenteismul ne duce in situatia „votului” din anii socialismului cind practic alegeam (vorba vine) un singur candidat si mai eram si obligati sa mergem la vot si sa raportam la ora 06.30 ca am votat.
    Cu cit participarea la vot este mai mare cu atit mai mult stiu partidele ce aderenta au.

  21. neacsu marin

    @Geofreeland,
    Nu e vorba de pumn in gura. E vorba de lipsa de … informare. ]n ziua de 04.12.10`9 au avut loc, de fapt 2 intalniri ale reprezentantilor asociatiilor, cu doua Directii din MAPn. Asociatiile nu au dat informatii, despre nici una, iar MApN doar despre una. Unele intrebari raman in picioare, acelea legate de secretomanie si liosa de transparenta. Nu cere nimeni imposibilull nu vrea nimeni acuma obligatoriu forma de proiect, dar macar mersul discutiilor si pasii facuti sau care urmeaza a mai fi facuti pot fi depanati. Dar din teama, sau mai stiu eu ce, sefii asociatiilor au decis sa taca. La fel a procedat si Gropan cu LADPM, de parca pusesera monopol pe informatii.

  22. neacsu marin

    @Nicolae,
    Sanatate celor dragi, si tie si sa vina Noul An cu bucurii!

  23. geofreeland

    @Neacsu M-am linistit! Dar întrebarile de dimineata ramân valabile si subscriu!

  24. Nicolae

    Vă mulțumesc tuturor!

  25. neacsu marin

    @Geofreeland,
    Sunt doar amanate .

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

Statistici T5